Иностранный for a baby: лучше раньше, чем никогда

Когда начинать обучать ребенка иностранному языку? Схему освоения иностранного языка с раннего возраста предлагает заведующая кафедрой иностранных языков НИРО Белла Павловна ГРИБКОВА
В каком возрасте пора начинать осваивать иностранный язык? Рассуждать на эту тему можно бесконечно долго, особенно если родителям не хочется «грузиться» лишней проблемой. На самом деле ответ прост: лучше раньше, чем никогда.

Прочитать остальную часть записи »

Другие занятия с детьми

Рисование песком

Чтобы сделать разноцветный песок, промойте его в пищевом красителе и подождите, пока он не просохнет. Можно также смешать песок с порошкообразной темперой. Поместите цветной песок в баночки для  специй с крышкой в мелких дырочках. Пусть малыши накапают клей на бумагу, а затем насыплют цветной песок на клей. Наклоните бумагу, чтобы с нее ссыпался лишний песок. На клей можно насыпать также сахар, муку, детскую присыпку.

Прочитать остальную часть записи »

Помогите детям научиться расставаться с родителями

Все мы знаем, что ребенок с трудом расстается с родителями даже на короткое время. Так как у малыша еще не развито абстрактное мышление, ему трудно представить, что родитель делает в его отсутствие. Ваш ребенок совсем не имеет представления о времени, поэтому воспитатели делают ошибку, когда говорят: «Мама скоро вернется». Для малыша и несколько часов могут показаться вечностью. Дети могут сделать все что угодно, чтобы удержать взрослого, — плакать, делать грустные глаза, визжать, — но это не всегда срабатывает. Прочитать остальную часть записи »

Ребенок кусается

«Как вы реагируете на то, что малыш кусается?» — такой вопрос возникал почти на каждой конференции, посвященной вопросам воспитания детей. Это  всеобщая проблема, с которой сталкиваются люди,  работающие с малышами. К сожалению, простого решения в данном случае не существует. Многое зависит от возраста ребенка и от ситуации, которая привела  к такому поведению.

 

Прочитать остальную часть записи »

Чего следует избегать

Наказывая ребенка, не применяйте физическую силу. Если ребенок дерется, не бейте его в ответ. Это очень опасно, к тому же может подать ему пример проявления насилия.

Не унижайте малыша, обращая внимание других на его проступки или ставя его в угол. Унижение порождает чувство обиды и разрушает доверительные отношения с ребенком.

Не пытайтесь заставить малыша долго сидеть на стуле в качестве наказания. Это унизительно. Временные ограничения в таком возрасте не срабатывают.

Не заставляйте детей извиняться. Лучше обнимите обидчика и примите его таким, какой он есть. Малыш еще не понимает смысла извинения и будет использовать его для манипулирования взрослыми.

Если вы сами не можете справиться с проблемным ребенком, не отправляйте его к директору садика или центра развития. Малыш в любом случае устроит в кабинете «концерт», и всё внимание окружающих будет обращено на него.

Не сравнивайте детей друг с другом и не выделяйте кого-то из них в качестве образцового ребенка. Вы можете сказать: «Мне нравится, как спокойно сидит Сара», но не говорите: «Почему ты не можешь быть такой же хорошей, как Сара?» Этим вы можете обидеть ребенка.

Не говорите малышу, что он ведет себя как ребенок, и не угрожайте отправить его в детскую в качестве наказания.

Не используйте еду в качестве поощрения или наказания, поскольку в будущем это может вызвать проблемы с питанием.

Не используйте для поощрения наклейки, леденцы, надписи на доске, звезды и т. д., иначе дети будут действовать только ради вознаграждения. В этом случае вам придется постоянно поддерживать процесс поощрения.

Не говорите малышу: «Будь хорошим». Для него это слишком неопределенно. Ведь можно допустить ошибку и по-прежнему оставаться «хорошим» человеком.

Не говорите: «Если вы не можете поделить эту игрушку, я ее у вас заберу». Не учите детей плохому.

Некоторые из перечисленных выше примеров мо-тут не исправить поведение ребенка, а, наоборот, закрепить нежелательное поведение. В таких ситуациях вы наказываете малыша, а не учите его.


Свежие записи